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Centro de Emprendimiento Colaborativo C.E.C. Regional

El modelo de aprendizaje requiere de un ambiente adecuado para el desarrollo de las actividades presenciales o virtuales de creatividad, comunicación y transferencia de conocimientos. Para ello se establece el aula invertida, dejando de lado el aula tradicional de silla y pizarrón, y dando paso a espacios multi-adaptables a los requerimientos propios del hacer y el crear, donde la innovación y el emprendimiento colectivo prime sobre la interacción unilateral de "Académico" y escuchas. Para este efecto se constituyen los Centros de Emprendimiento Colaborativo, concebidos en el esquema de ABP, que están diseñados a semejanza de un espacio de CoWorking o "Co-Trabajo", donde estudiantes y tutores pueden relacionarse con espacios presenciales o virtuales diseñados para la creatividad y para entregar las mayores facilidades para el emprendimiento grupal. Sus dependencias definen en gran medida la diferenciación entre Educación a Distancia y “Educación Colaborativa”. Esta metodología privilegia la organización del currículo adaptado a la problemas de la vida real, focalizada en la detección de necesidades y emprendimientos regionalizados. Distando bastante de un enfoque genérico sin enfoque real hacia sectores específicos del quehacer de una zona geográfica y donde estudiantes y tutores pueden relacionarse en tres diferentes áreas:

• COWORKING: Espacios abiertos presenciales o virtuales, para el cómodo estar del grupo en su propio Multiverso, disponiendo de las comodidades y medios necesarios para la creatividad, interacción y acceso libre a redes de información. Complementa áreas de descanso y recreación. En este espacio nace la creatividad, los nuevos emprendimientos, los grandes proyectos y las empresas creativas;
• MEETING ROOMS: áreas de consulta e integración del grupo con sus símiles, Tutores Guías y Mentores expertos. En estas áreas de evalúan objetivos, evolución y resultados. Se presentan proyectos, se defienden ideas, se comercializan futuros y se exponen resultados;
• MAKERSPACES: Espacios Taller o disponibilidad de materiales, donde se complementa el conocimiento teórico, con áreas de desarrollo práctico, para la creación de prototipos, modelos o primeras aproximaciones al producto real. Se construyen sueños y de llevan a la práctica ideas virtualizadas.

En un corto tiempo, todas las ciudades y pueblos que deseen tener centros de desarrollo empresarial, con perfiles de emprendimiento orientados hacia sus realidades regionales, podrán reemplazar las aulas tradicionales de educación Técnica, Secundaria o Terciaria, hacia estos modelos de creatividad.

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Alianzas Estratégicas.

El desarrollo del conocimiento debe ir asociado con la evidencia empírica de la experticia adquirida. Nuestra institución se ha especializado en la construcción de itinerarios formativos que permitan validar al Experto y entregar alternativas de continuidad hacia instancias superiores de aprendizaje. Para ello es necesario alianzas corporativas como Hotpopus, Portafolio Latinoamericado de acreditación de competencias; Instituto Gamma, especialista en formación de expertos bajo metodología ABP Colaborativo y otros.

ENLACES RELACIONADOS:

- www.hotpopus.cl;
- www.ipcc.cl;
- www.Institutogamma.com;
- www.cursovirtual.cl;
- www.Ulibre.cl.

Acreditaciones.

Nuestra basta experiencia es enfocada principalmente en la cualificación, acreditación y complemento de la experticia empírica, de grandes profesionales que se encuentran muy por sobre la media y que se les dificulta demostrar, con evidencias concretas, su dominio de determinadas disciplinas. Toda experticia es acreditada, validada y documentada a través de un PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, independiente de gobiernos o entidades externas y de libre disposición para el beneficiario.